De focus van deze studiedag is makkelijker leren

stotteren. Makkelijker leren stotteren maakt deel uit

van de stottermodificatiebenadering, die veel aandacht

geeft aan de opbouw van een positieve spreekattitude

en het temperen van hinderlijke emoties. Die vormen de

fundamenten voor wat daarop moet worden gebouwd:

de aanpak van het eigenlijke, overte stottergedrag. Die

laatste fase, het kneden van stuttering-like disfluencies

tot hun meer ontspannen, meer vloeiende varianten

of kortweg vloeiender stotteren, blijft echter vaak wat

onderbelicht. Het is een leerfase waarin elementen als

proprioceptie, zelfmonitoring, herhaling, motorische

oefening, gerichte feedback, shaping en chaining de

hoofdrol spelen.

Tijdens deze studiedag focussen we precies op die

laatste therapiefase van stottermodificatie waarin

met de eigenlijke stottermomenten aan de slag wordt

gegaan. Het gaat dan over wat oudere cliënten:

kinderen, tieners en volwassenen. We maken de

studiedag zo praktisch mogelijk en oefenen een aantal

stottermodificatietechnieken zelf in, met veel aandacht

voor hoe een dergelijke training logisch kan worden

gestructureerd. Dit koppelen we steeds aan inzichten

in de onderliggende leermechanismen. Waar mogelijk

voorzien we ruimte voor input of vragen vanuit eigen

casussen.

Na het volgen van de studiedag kan je je therapie

bijsturen als cliënten er niet in lukken om grip te krijgen

op hun stottermomenten. Bovendien beheers je na afloop

zelf een aantal essentiële stottermodificatietechnieken

en weet je hoe je stottermodificatietraining

gestructureerd kunt aanpakken.

Spreker: Mark Meersman, docent Logopedie en Audiologie

Thomas More

Doelgroep: Logopedisten

donderdag 07 maart 2024
09:30 ⇾ 16:30

Einde inschrijvingen: donderdag 29 februari 2024 (23:59)
Annulatie mogelijk tot: donderdag 22 februari 2024 (23:59)

logopedist: 140,00 EUR

Stottertherapeut: 140,00 EUR

Student: 70,00 EUR